Produkt zum Begriff Platz:
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Schüler Depot im Klassenraum
Das Schülerdepot bietet optimalen Stauraum für Schultaschen, Bücher und Unterlagen. Die obere Seitenfläche ist magnethaftend, beschreibbar mit trocken abwischbaren Stiften und leicht zu reinigen, was eine vielseitige Nutzung ermöglicht. Mit seinen vier Rollen, von denen zwei feststellbar sind, ist das Schülerdepot einfach zu transportieren und flexibel einsetzbar. Der Korpus besteht aus melaminharzbeschichteter Spanplatte und ist in vielen modernen Farben und Dekoren erhältlich, sodass es sich perfekt in jede Umgebung einfügt. Das Schülerdepot ist speziell für Tische mit einer Höhe von 72 cm und einer Tiefe von 80 cm konzipiert. Der Fachboden des Oberteils schließt bei dieser Tischhöhe flächenbündig mit der Tischplatte ab und sorgt für eine harmonische Arbeitsfläche. Dieses praktische Möbelstück ist die ideale Lösung, um für mehr Ordnung und Effizienz in Schul- und Büroräumen zu sorgen. Entdecken Sie die Funktionalität und Vielseitigkeit des Schülerdepots. Artikelfeatures: Bietet Platz für Schultaschen, Bücher & Unterlagen 1 Ergo Tray Box für Utensilien Abschließbares Fach mit Klappe, Regalfach an der Seite 4 Rollen, 2 davon feststellbar Maße, B/H/T: 36,5 x 118 x 80 cm ? passend für 80er Tische Optimal für Tischhöhe 72 cm und Tischtiefe 80 cm
Preis: 639.00 € | Versand*: 0.00 € -
Platz Regal
<p>Mehr Platz zu Hause ist kein Problem mit dem Tojo Platz Regal! Das Flurregal aus weißem MDF bietet Ihnen sowohl Funktion als auch Schönheit in einem. Das vielseitige Regalsystem bietet Platz für sechs Paar Schuhe, aber auch für Bücher, Bilderrahmen, Blumen oder vieles andere. Leicht macht es Ihnen das multifunktionale Regal, Ihre wertvollen Gegenstände zu organisieren und zusätzlichen Platz in den Ecken Ihrer Wohnung zu schaffen, wo Sie es nicht für möglich gehalten hätten. Und die Montage ist denkbar einfach: lehnen Sie es einfach an die Wand an, denn es ist sehr stabil!</p>
Preis: 479.00 € | Versand*: 49.00 € -
Tojo - Platz Anlehnkonsole
Tojo Platz ist die schichte Ablage für alle Dinge, die täglich gesucht werden: Schlüssel, Handy und Co. hält Platz bereit ohne sich aufzudrängen. Dabei steht Tojo Platz stabil, leicht und standsicher und ganz ohne Bohrlöcher an der Wand.
Preis: 453.99 € | Versand*: 0.00 € -
Schüler Depot im Klassenraum mit 6 Fächer, 1 Fach abschließbar
Schülerdepot als Stauraum für Schultaschen, Bücher & Unterlagen. Obere Seitenfläche als Whiteboard ausgeführt, magnethaftend, mit trocken abwischbaren Stiften beschreibbar. Korpus aus melaminharz- beschichteter Spanplatte, in vielen modernen Farben und Dekoren lieferbar. Artikelfeatures: Bietet Platz für Schultaschen, Bücher & Unterlagen 1 Ergo Tray Box für Utensilien Abschließbares Fach mit Klappe, Regalfach an der Seite 4 Rollen, 2 davon feststellbar Maße, B/H/T: 36,5 x 118 x 80 cm ? passend für 80er Tische Anstellhöhe optimal für Tische bis 76 cm (DIN 6 - Unterkante Seitenfach) und Tischtiefe 80 cm
Preis: 629.00 € | Versand*: 0.00 €
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Ob man im Unterricht den Platz wechseln kann.
Ob man im Unterricht den Platz wechseln kann, hängt von den Regeln und Vorgaben der jeweiligen Schule oder des Lehrers ab. In einigen Schulen ist es erlaubt, den Platz zu wechseln, solange es nicht zu Unruhe oder Störungen führt. In anderen Schulen kann es jedoch feste Sitzordnungen geben, die eingehalten werden müssen.
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Wo sitzen schüchterne Schüler im Klassenraum?
Schüchterne Schüler sitzen oft in den hinteren Reihen des Klassenraums, da sie sich dort sicherer und weniger beobachtet fühlen. Manche suchen auch den Platz neben Freunden oder bekannten Mitschülern, um sich wohler zu fühlen und Unterstützung zu haben. Es kann jedoch von Schüler zu Schüler unterschiedlich sein, wo sie sich am wohlsten fühlen.
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Wie kann man effektiv Lernmaterial erstellen, um Schüler*innen bei unterschiedlichen Lernstilen und Fähigkeiten zu unterstützen? Was sind die wichtigsten Kriterien für die Auswahl von Lernmaterial für den Unterricht?
Um effektives Lernmaterial zu erstellen, sollte man verschiedene Formate wie Texte, Bilder, Videos und interaktive Elemente kombinieren, um unterschiedliche Lernstile anzusprechen. Zudem ist es wichtig, den Schwierigkeitsgrad und das Tempo des Materials an die individuellen Fähigkeiten der Schüler*innen anzupassen. Die Auswahl von Lernmaterial für den Unterricht sollte auf klaren Lernzielen basieren, die den Lehrplan und die Bedürfnisse der Schüler*innen berücksichtigen. Es ist auch wichtig, dass das Material aktuell, relevant und vielfältig ist, um die Motivation und das Interesse der Schüler*innen zu fördern.
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Gibt es keinen Platz oder keinen Platz?
Es gibt keinen Platz.
Ähnliche Suchbegriffe für Platz:
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Traumatisierte Schüler in Schule und Unterricht (Lohmann, Maike)
Traumatisierte Schüler in Schule und Unterricht , In fast jeder Klasse sitzt inzwischen ein traumatisiertes Kind. Nicht immer sind es Pflege- oder Adoptivkinder, häufig sind es auch Kinder aus problematischen Familien oder, sehr aktuell, Flüchtlingskinder. Traumatisierte Kinder und Jugendliche sprengen mit ihrem problematischen Verhalten nicht selten den Unterricht. Hier sind Sie als Lehrkraft gefordert - und schnell auch überfordert. Erfahren Sie, wie Traumata entstehen, welche Folgen sie haben und wie sie zu überwinden sind. Informieren Sie sich, woran genau Sie in Schule und Unterricht Traumafolgen und Phasen traumatisierten Verhaltens erkennen. Und wie Sie damit umgehen. Lernen Sie zahlreiche praktische Strategien für eine traumasensible Gestaltung des Unterrichts und Schulalltags kennen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Neuauflage, Nachdruck, Erscheinungsjahr: 202206, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Autoren: Lohmann, Maike, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: Neuauflage, Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 119, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 1. bis 10. Klasse; Diagnostik & Förderung; Ratgeber; Störungsbilder/Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Schule / Psychologie, Psychotherapie~Trauma (psychologisch), Fachkategorie: Psychologie~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Unterricht und Didaktik: Religion, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Länge: 145, Breite: 206, Höhe: 9, Gewicht: 182, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2374825 A26755511, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 21.99 € | Versand*: 0 € -
Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht
Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht , Die Umsetzung der Inklusion ist heute eine zentrale Aufgabe für alle Lehrkräfte der verschiedenen Schulformen, so auch für die Grundschule. Die Frage, was Inklusion ist, wurde bereits in verschiedenen Publikationen reflektiert. Deshalb rückt dieses Buch die unterschiedlichen SchülerInnen mit besonderem Förderbedarf im inklusiven Unterricht in den Fokus: SchülerInnen mit Beeinträchtigungen des Lernens, der Kognition, der Sprache, der Motorik, des Hörens, des Sehens und im Verhalten. Diese klassischen Förderbereiche (nach der KMK) werden um die Felder SchülerInnen im Autismus-Spektrum, mit traumatischen Erfahrungen, Rechenstörungen, Migrationshintergrund, psychischen Erkrankungen sowie Komplexbehinderungen erweitert. Die Beiträge weisen eine gleichbleibende Struktur auf: Nach einer Fallgeschichte werden die Ursachen und Folgen der Beeinträchtigungen, die lernpsychologischen und didaktischen Zugänge, die Methoden und Medien sowie entsprechende Beispiele des inklusiven Unterrichts und die möglichen Bildungs- und Erziehungspartnerschaften behandelt. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 34.00 € | Versand*: 0 € -
Platz nehmen (Labbé, Mickaël)
Platz nehmen , Städtische Verwaltungen und Regierungen sind zunehmend besessen vom »Image« ihrer Stadt und stürzen sich in einen Vermarktungswettbewerb, der auf Tourismus, Investoren und Immobilienmärkte ausgerichtet ist. Die Menschen, die in der Stadt leben, werden dabei zum Ziel architektonischer Verdrängungsmaßnahmen. Mickaël Labbé zeigt, wie ganze Bevölkerungsteile durch eine kaum wahrnehmbare Architektur der Verachtung als unerwünscht ausgeschlossen werden. Überwachungskameras, Bänke mit geneigter Sitzfläche oder trennenden Armlehnen, auf denen man nicht schlafen kann, und andere subtile Maßnahmen erschweren insbesondere sozial marginalisierten Menschen wie Obdachlosen das Leben in der Stadt. Gegen diese Tendenz führt Labbé die Notwendigkeit ins Feld, eine Stadt neu zu erfinden, die sich an uns alle richtet. Anstelle von ausschließenden Mechanismen braucht es Räume, in denen wir unsere Verbindungen wieder enger knüpfen können. Denn eine Stadt, die nicht mehr auf ihre gemeinschaftliche Nutzung ausgerichtet ist, die nur aus homogenen Ghettos besteht, wo wir einander nicht mehr konfrontativ und in aller Unterschiedlichkeit begegnen können, ist ein Verlust für uns alle. Labbé beschreibt funktionierende Beispiele einer »Architektur der Anerkennung« und plädiert für eine Wiederaneignung des öffentlichen Raums. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230904, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Nautilus Flugschrift##, Autoren: Labbé, Mickaël, Übersetzung: Kurz, Felix, Seitenzahl/Blattzahl: 203, Abbildungen: Mit zahlreichen S/W-Abbildungen, Keyword: Architektur; Ausgrenzung; Axel Honneth; Frankreich; Henri Lefebvre; Obdachlose; Politik; Profit; Recht auf Stadt; Stadt; Stadtentwicklung; Straßburg; Städtebau; Tourismus; Vermarktung; Vertreibung; Wohnungslose; Zusammenleben; defensive Architektur; feindselige Architektur; hostile design; öffentlicher Raum, Fachschema: Architektur - Baukunst~Bau / Baukunst~Entwurf / Architektur~Diskriminierung~Prekariat~Armut~Stadt~Soziologie / Bevölkerung, Siedlung, Stadt, Fachkategorie: Architektur~Armut und Arbeitslosigkeit~Wohnen und Obdachlosigkeit~Städte, Stadtgemeinden, Fachkategorie: Soziale Diskriminierung und soziale Gleichbehandlung, Text Sprache: ger, Originalsprache: fre, Verlag: Edition Nautilus, Verlag: Edition Nautilus GmbH, Länge: 209, Breite: 128, Höhe: 20, Gewicht: 267, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0100, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 20.00 € | Versand*: 0 € -
Der Platz (Ernaux, Annie)
Der Platz , Annie Ernaux schreibt die objektive Biographie ihres Vaters. Dabei wird sie zur genauen Beobachterin der Verhältnisse, aus denen sie stammt. Das Erscheinen von Der Platz 1983 markiert einen Einschnitt in der französischen Literatur - diese neuartige Form der Selbstbetrachtung ist der Glutkern der Autofiktion. Ihr Vater stirbt, und Annie Ernaux nimmt das zum Anlass, sein Leben zu erzählen: Um die Jahrhundertwende geboren, musste er früh von der Schule abgehen, war zunächst Bauer, dann, bis zum Todesjahr 1967, Besitzer eines kleinen Lebensmittelladens in der Normandie, die körperliche Arbeit ließ ihn hart werden gegen seine Familie. Das Leben des Vaters ist auch die Geschichte vom gesellschaftlichen Aufstieg der Eltern und der gleichzeitigen Angst, wieder in die Unterschicht abzurutschen, von der Gefahr, nicht zu bestehen. Dass seine Tochter eine höhere Schule besucht, macht ihn stolz, trotzdem entfernen sich beide voneinander. Und so ist die Erzählung der Tochter auch die eines Verrats: An ihren Eltern, einfachen Menschen, und dem Milieu, in dem sie aufgewachsen ist - gespalten zwischen Zuneigung und Scham, zwischen Zugehörigkeit und Entfremdung. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20190311, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Bibliothek Suhrkamp#1509#, Autoren: Ernaux, Annie, Übersetzung: Finck, Sonja, Seitenzahl/Blattzahl: 94, Keyword: Annie Ernaux; Aufstieg; Autofiktion; BS 1509; BS1509; Bibliothek Suhrkamp 1509; Bildung; Biographie; Bücher Bestseller 2019; Bürgertum; Didier Eribon; Familie; Frankreich; Gespaltener Habitus; Intersektionalität; Literaturnobelpreis; Milieu; Nobelpreis; Pierre Bourdieu; Prix Renaudot; Soziologie; Spiegel Bestseller 2019; Spiegel Bestseller Liste; Spiegel Bestseller-Liste; Spiegel Bestsellerliste; Tod; Vater Tochter Beziehung, Fachschema: Frankreich / Roman, Erzählung, Humor~Französische Belletristik / Roman, Erzählung~Fünfziger Jahre / Roman, Erzählung~Sechziger Jahre / Roman, Erzählung~Soziologie / Familie, Jugend, Alter, Fachkategorie: Memoiren, Berichte/Erinnerungen~Moderne und zeitgenössische Belletristik~Biografischer Roman~Belletristik: Themen, Stoffe, Motive: Adoleszenz~Belletristik: Themen, Stoffe, Motive: Tod, Trauer, Verlust~Erzählerisches Thema: Identität / Zugehörigkeit~Belletristik in Übersetzung~Gesellschaft und Kultur, allgemein, Region: Frankreich, Zeitraum: Erste Hälfte 20. Jahrhundert (1900 bis 1950 n. Chr.)~1950 bis 1959 n. Chr.~1960 bis 1969 n. Chr., Thema: Entspannen, Warengruppe: HC/Belletristik/Romane/Erzählungen, Fachkategorie: Soziologie: Familie und Beziehungen, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, Originalsprache: fre, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Suhrkamp Verlag AG, Verlag: Suhrkamp Verlag AG, Verlag: Suhrkamp, Länge: 218, Breite: 139, Höhe: 15, Gewicht: 219, Produktform: Gebunden, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1857253
Preis: 20.00 € | Versand*: 0 €
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Wie kann ich trotz schlechter Noten im ersten Halbjahr einen FOS-Platz bekommen?
Um trotz schlechter Noten im ersten Halbjahr einen FOS-Platz zu bekommen, könntest du versuchen, dich im zweiten Halbjahr besonders zu verbessern und gute Leistungen zu erzielen. Du könntest auch zusätzliche Unterstützung in Form von Nachhilfe oder Lerngruppen in Anspruch nehmen, um deine Noten zu verbessern. Es könnte auch hilfreich sein, dich intensiv mit den Bewerbungsunterlagen auseinanderzusetzen und ein überzeugendes Motivationsschreiben zu verfassen, in dem du deine Motivation und Eignung für die FOS darlegst.
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Darf ein Lehrer einen Schüler aus dem Klassenraum rausschmeißen?
Ein Lehrer hat das Recht, einen Schüler aus dem Klassenraum zu entfernen, wenn dieser das Unterrichtsgeschehen stört oder gegen die Schulordnung verstößt. Die Entscheidung liegt jedoch im Ermessen des Lehrers und sollte immer im Sinne der pädagogischen Zielsetzung und des Wohlbefindens aller Schüler getroffen werden. In solchen Fällen ist es wichtig, dass der Schüler angemessen betreut und nicht einfach sich selbst überlassen wird.
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Was ist eure Meinung zum Schulsystem, Noten etc.?
Als KI habe ich keine persönliche Meinung. Das Schulsystem und die Verwendung von Noten sind jedoch kontrovers diskutierte Themen. Einige argumentieren, dass das Schulsystem zu stark auf Leistung und Noten fokussiert ist und den individuellen Bedürfnissen der Schüler nicht gerecht wird. Andere sehen Noten als ein wichtiges Instrument zur Bewertung und Motivation der Schüler. Letztendlich hängt die Meinung zum Schulsystem und Noten von persönlichen Erfahrungen und Überzeugungen ab.
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Wie kann das Schulsystem verbessert werden, um eine inklusivere Bildung für alle Schüler zu gewährleisten?
Das Schulsystem kann verbessert werden, indem es mehr Ressourcen für die Unterstützung von Schülern mit besonderen Bedürfnissen bereitstellt, wie z.B. spezielle Lehrkräfte und Materialien. Zudem sollten Lehrkräfte regelmäßig in inklusiven Unterrichtsmethoden geschult werden, um besser auf die Vielfalt der Schüler einzugehen. Es ist wichtig, dass Schulen eine positive und unterstützende Umgebung schaffen, in der alle Schüler sich akzeptiert und wertgeschätzt fühlen. Schließlich sollten Schulen und Bildungsbehörden eng mit Eltern, Gemeinden und anderen relevanten Organisationen zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass alle Schüler die bestmögliche Bildung erhalten.
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